El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo: Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Comprensión de la lectura

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1 (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos a reflexionar sobre las lenguas que se hablan en su comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los idiomas que conocen y hablan en su entorno.

Actividad 2 (20 minutos):

• Presentar un video o una presentación multimedia que muestre la diversidad lingüística en el mundo y la importancia de valorar las lenguas como patrimonio cultural.


• Fomentar la participación de los alumnos haciendo preguntas y generando debate.

Actividad 3 (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un idioma de su comunidad para investigar.


• Cada grupo debe buscar información sobre ese idioma, su origen, características y su relevancia cultural.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para la investigación.

Actividad 4 (10 minutos):

• Cada grupo presenta ante el resto de la clase la información recopilada sobre el idioma asignado.


• Promover la participación y el intercambio de opiniones entre los alumnos.

Sesión 2:

Actividad 1 (10 minutos):

• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos lean un texto relacionado con la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.


• Proporcionar apoyo y guías de comprensión para aquellos alumnos que presenten dificultades en la lectura.

Actividad 2 (20