Introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas.

YESENIA SANDOVAL
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

SESIÓN 1:


Tema: Introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas.
Objetivo: Comprender el concepto de ecuación lineal y cuadrática, identificar los elementos de una ecuación de segundo grado y resolver ecuaciones lineales por factorización.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta abierta sobre la importancia de las ecuaciones en la vida cotidiana.

  2. Realizar una lluvia de ideas para recoger los conocimientos previos de los estudiantes sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.

  3. Presentar una breve explicación teórica sobre los conceptos de ecuación lineal y cuadrática, así como los elementos que las componen.

  4. Realizar ejemplos de ecuaciones lineales y guiar a los estudiantes en su resolución por factorización.

  5. Resolver problemas relacionados con situaciones reales que se puedan modelar mediante ecuaciones lineales.


Recursos: Pizarra, marcadores, ejercicios de ecuaciones lineales.


SESIÓN 2:


Tema: Resolver ecuaciones cuadráticas por factorización.
Objetivo: Resolver ecuaciones cuadráticas por factorización.


Actividades:



  1. Recordar brevemente los conceptos de ecuación cuadrática y los elementos que la componen.

  2. Explicar el método de factorización para resolver ecuaciones cuadráticas.

  3. Realizar ejemplos de ecuaciones cuadráticas y guiar a los estudiantes en su resolución por factorización.

  4. Resolver problemas relacionados con situaciones reales que se puedan modelar mediante ecuaciones cuadráticas.


Recursos: Pizarra, marcadores, ejercicios de ecuaciones cuadráticas.


SESIÓN 3:


Tema: Resolver ecuaciones cuadráticas por la fórmula general.
Objetivo: Resolver ecuaciones cuadráticas por la fórmula general.


Actividades:



  1. Repasar brevemente l