Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Identificar acciones que deterioran la naturaleza y promover su cuidado entre los compañeros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Problemática: Falta de agua.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción:
   a. Presentar el tema de la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.
   b. Explicar el problema de la falta de agua y su impacto en el medio ambiente.
   c. Establecer la relación entre las acciones humanas y la escasez de agua.

   
   



2. Desarrollo:
   a. Realizar una lluvia de ideas sobre acciones cotidianas que pueden deteriorar la naturaleza y el agua.
   b. Presentar imágenes y ejemplos de acciones negativas para el medio ambiente.
   c. Promover una reflexión sobre las consecuencias de estas acciones.

   
   

Sesión 2:

1. Introducción:
   a. Retomar la reflexión de la sesión anterior.
   b. Presentar imágenes y ejemplos de acciones positivas para el cuidado y conservación del agua.
   c. Generar una discusión sobre las ventajas de llevar a cabo acciones responsables con el medio ambiente.

   
   



2. Desarrollo:
   a. Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen acciones positivas y negativas para el cuidado del agua.
   b. Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los compañeros.
   c. Elaborar un listado de acciones que se deben evitar y otro de acciones que se deben promover.

   
   

Sesión 3:

1. Introducción:
   a. Repasar las acciones que se deben evitar y promover.
   b. Presentar ejemplos de actividades que pueden llevar a cabo para cuidar y conservar el agua en su entorno.

   
   



2. Desarrol