Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad
Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable
Objetivo: Indagar, comprender y dialogar sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al problema del desperdicio del agua

• Presentación del problema: el desperdicio del agua y su impacto en el ecosistema y en el acceso al agua potable.


• Actividades:
  
  
  • Proyección de imágenes y videos que evidencien el problema.
  
  
  • Diálogo en grupo sobre las causas y consecuencias del desperdicio del agua.
  
  
  • Brainstorming de posibles soluciones.
  
  
  
  

Sesión 2: Conociendo los derechos humanos relacionados al agua

• Presentación de los derechos humanos relacionados al acceso al agua potable y a un ambiente sano.


• Actividades:
  
  
  • Lectura y discusión de textos y casos reales que ejemplifiquen la importancia de estos derechos.
  
  
  • Debate sobre la importancia de garantizar el acceso al agua potable para todas las personas.
  
  
  • Elaboración de un cartel que promueva el cuidado del agua y la importancia de respetar los derechos humanos relacionados.
  
  
  
  

Sesión 3: El ciclo del agua y su importancia en el ecosistema

• Presentación del ciclo del agua y su relación con otros elementos del ecosistema.


• Actividades:
  
  
  • Observación y análisis de imágenes y diagramas que representen el ciclo del agua.
  
  
  • Elaboración de un mapa conceptual que muestre la interacción del agua con otros elementos del ecosistema.
  
  
  • Investigación