Introducción al tema y exploración de ideas previas.
Cristian
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planificación de clase - Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física
Objetivo de aprendizaje:
Los alumnos describirán los alimentos y bebidas saludables que consumen en casa, escuela y comunidad, y cómo la práctica de actividad física afecta su crecimiento y previene enfermedades.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Desarrollo de la clase:
Sesión 1 (45 minutos)
Introducción (5 minutos)
- Saludo a los alumnos y establecimiento de un ambiente de respeto y colaboración.
- Actividad de calentamiento: Realizar una breve actividad física de calentamiento para preparar el cuerpo y la mente para la clase.
Exploración (10 minutos)
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos que hoy aprenderán sobre los beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y la práctica de actividad física.
- Pregunta disparadora: ¿Qué saben sobre la importancia de comer alimentos saludables, beber agua potable y hacer ejercicio?
- Registrar las ideas previas de los alumnos en un pizarrón o papelógrafo.
Investigación (20 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una investigación sobre los beneficios de cada tema: alimentos saludables, agua potable y actividad física.
- Proporcionar recursos como libros, folletos, internet, etc., para que los alumnos realicen su investigación de forma independiente.
- Llevar a cabo una lluvia de ideas grupal después de la investigación, donde los alumnos compartan la información que encontraron.
Aplicación (10 minutos)
- Actividad en parejas: Los alumnos deberán entrevistar a sus compañeros sobre qué alimentos y bebidas saludables consumen en casa, escuela y comunidad, y cómo se s