Estudio de los números - Representación de fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos.

Plan de clase

Tema: Estudio de los números - Representación de fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos.

Objetivo: Representar, con el apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por fracciones y para qué se utilizan.


• Plantear un problema de reparto de una pizza en tercios y discutir posibles soluciones.


• Explicar la importancia de la representación gráfica de las fracciones.

Sesión 2 (45 minutos) - Representación gráfica de fracciones:

• Mostrar a los alumnos diferentes modelos gráficos de fracciones (círculos, rectángulos divididos, etc.).


• Proporcionar material concreto (cartulinas, tijeras, pegamento) para que los alumnos creen sus propios modelos de fracciones.


• Realizar ejercicios prácticos de representación gráfica de fracciones tercios, quintos, sextos, novenos y décimos.

Sesión 3 (45 minutos) - Aplicación de fracciones en mediciones:

• Plantear un problema de medición en el que sea necesario utilizar fracciones (por ejemplo, medir una barra de chocolate y repartirlo en tercios).


• Proporcionar a los alumnos instrumentos de medición (reglas, cintas métricas, etc.) y material concreto (chocolates, papel, lápices) para que resuelvan el problema.


• Fomentar la discusión y el razonamiento crítico en la búsqueda de soluciones.

Sesión 4 (45 minutos) - Aplicación de fracciones en repartos:

• Plantear un problema de reparto en el que sea nece