Introducción a los textos explicativos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los textos explicativos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos leerán distintos tipos de textos explicativos y reflexionarán sobre sus características y funciones.

Duración: 45 minutos

Materiales necesarios:

• Pizarrón o papelógrafo


• Marcadores o plumones de colores


• Textos explicativos impresos o copiados en el pizarrón


• Papel y lápices para los alumnos

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y preguntarles si saben qué son los textos explicativos.


• Realizar una breve lluvia de ideas para recoger sus conocimientos previos sobre el tema.


• Explicar brevemente qué son los textos explicativos y mencionar algunos ejemplos, como recetas de cocina, instrucciones de uso, etc.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños (de 4 o 5 integrantes).


• Entregar a cada grupo un texto explicativo distinto y pedirles que lo lean en voz alta y lo analicen.


• Guíar a los alumnos en la identificación de las características del texto explicativo: estructura, lenguaje claro y preciso, uso de ejemplos, etc.


• Invitar a los grupos a compartir sus observaciones con toda la clase y anotarlas en el pizarrón o papelógrafo.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la función de los textos explicativos y cómo nos ayudan a entender diferentes temas o procesos.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una pequeña actividad de escritura en la que los alumnos deben crear un texto explicativo sobre un tema sencillo, como hacer una manualidad o explicar un juego.


• Invitar a algunos alumnos a leer sus textos en voz alta y recibir retroalimentación de sus compañeros.


• Resumir los aprendizajes de la ses