Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Reflexionar sobre logros cotidianos, académicos y emocionales, así como los aspectos que inciden en estos y los retos que se tienen, para valorar el nivel de independencia y replantear metas.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de logros cotidianos, académicos y emocionales, así como los aspectos que inciden en estos y los retos que tiene, para valorar su nivel de independencia y replantear sus metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Los alumnos valoran la importancia de conocer las tradiciones de su comunidad como es el Día de Muertos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema del proyecto de vida y su importancia para el desarrollo personal.


• Explicar a los alumnos cómo la reflexión sobre logros cotidianos, académicos y emocionales puede ayudar a evaluar su nivel de independencia y replantear metas.


• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban y compartan logros que han tenido en diferentes aspectos de su vida.


• En grupos pequeños, discutir los logros compartidos y cómo han influido en su nivel de independencia y en la definición de metas personales.


• Comentar en plenaria las conclusiones obtenidas y cómo se relacionan con la construcción del proyecto de vida.

Sesión 2:

• Introducir el tema de las tradiciones de la comunidad, específicamente el Día de Muertos.


• Explicar la importancia de conocer y valorar estas tradiciones como parte de la identidad cultural.


• Realizar una investigación en parejas sobre el origen y significado del Día de Muerto