Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Objetivo (PDA): Apreciar la intención expresiva en diversas manifestaciones artísticas, para la construcción crítica de las identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Prácticas artísticas para festejar el día de muertos

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Comprender la importancia de la identidad y el sentido de pertenencia en las manifestaciones artísticas.

Actividades:

1. Presentación del tema: Introducir el tema de identidad y sentido de pertenencia en las manifestaciones artísticas, explicando la importancia de estas para la construcción de la identidad personal y colectiva.


2. Debate: Organizar un debate en el que los alumnos expresen sus opiniones acerca de cómo las manifestaciones artísticas reflejan la identidad y el sentido de pertenencia.


3. Análisis de obras de arte: Mostrar diferentes obras de arte que reflejen la identidad y el sentido de pertenencia de determinados grupos. Los alumnos deberán analizar y comentar las obras, identificando las características que evidencian la identidad y el sentido de pertenencia.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Explorar y experimentar con manifestaciones artísticas relacionadas al día de muertos.

Actividades:

1. Investigación: Realizar una investigación sobre las prácticas artísticas relacionadas al día de muertos en diferentes regiones de México y en otras cultura