Presentación del tema y exploración de conocimientos previos.
ELIZABETH RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Presentación del tema y exploración de conocimientos previos.
Objetivo:
- Los alumnos identificarán las partes del aparato digestivo y comprenderán sus funciones.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y revisión de las normas de convivencia.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el tema del sistema digestivo y sus funciones. Anotar las ideas en el pizarrón.
Desarrollo (30 minutos):
- Proyección de imágenes del sistema digestivo y sus partes. Explicación de cada una de ellas de forma oral y escrita en el pizarrón.
- Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán recortar y pegar las partes del sistema digestivo en una lámina que se les proporcionará.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la función de cada parte del sistema digestivo.
Sesión 2:
Tema: Funciones del sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.
Objetivo:
- Los alumnos describirán las funciones del sistema digestivo y comprenderán su relación con el sistema circulatorio.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Realización de preguntas de repaso sobre las partes del sistema digestivo.
Desarrollo (35 minutos):
- Explicación de las funciones del sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.
- Proyección de imágenes y vídeos que complementen la explicación.
- Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán hacer un dibujo representando la relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio.
Cierre (5 minutos):