La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Objetivo (PDA): Expresa algunas de sus costumbres y rutinas familiares y las compara con las de sus pares, encontrando similitudes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico familiar

• Presentar el tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad, y su importancia en la convivencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes familias que conforman la comunidad de los alumnos.


• Realizar la actividad del "diagnóstico familiar" donde cada alumno entrevista a un adulto de su familia y registra información sobre las costumbres y rutinas familiares.


• Compartir en grupo las respuestas obtenidas y destacar las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 2: Conociendo otras familias

• Presentar diferentes tipos de familias a través de imágenes, cuentos o videos, que muestren diversos modelos de convivencia.


• Realizar actividades de comparación entre las costumbres y rutinas familiares recopiladas en el diagnóstico familiar y las de las familias presentadas.


• Fomentar la reflexión y el respeto hacia las diferencias encontradas.

Sesión 3: Trabajando en equipo

• Formar equipos de trabajo heterogéneos, donde cada integrante comparta una costumbre o rutina familiar específica.


• Cada equipo deberá crear una presentación o collage que muestre las similitudes y diferencias entre las costumbres y rutinas familiares de sus integrantes.


• Realizar una exposición de los trabajos en grupo, destacando la importancia de la convivencia en un ambiente de equidad