Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo PDA: Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: No se separa la basura.

Enfoque transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los niños acerca de la basura y cómo la manejan en su comunidad.


• Presentación del problema (5 minutos): Mostrar imágenes o vídeos que evidencien el impacto ambiental de no separar la basura. Fomentar la reflexión y el interés de los alumnos.


• Planteamiento del reto (10 minutos): Plantear a los alumnos el reto de investigar y encontrar soluciones creativas para fomentar la separación de la basura en su comunidad.


• Formación de grupos de trabajo (5 minutos): Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes para la investigación y resolución del problema.


• Tarea para la siguiente sesión (15 minutos): Cada grupo deberá realizar una investigación sobre cómo se maneja la basura en su comunidad y buscar formas creativas de promover la separación de la misma. Deberán presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una ronda de preguntas para que los grupos compartan lo que han investigado. Fomentar el intercambio de ideas y la participación de todos los