Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo (PDA): Reconoce en los objetos y elementos algunas características de consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad y si provienen de la naturaleza o los fabricó el ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Los alumnos aún no logran expresar sus necesidades, gustos emociones y características físicas y comprender la de sus demás compañeros.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las características de los objetos y materiales que nos rodean en nuestro entorno sociocultural."
   
   
   • Motivación: Mostrar diferentes objetos y preguntar a los alumnos cómo los describirían.
   
   
   
   



2. Exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Distribuir diferentes objetos y materiales a los alumnos.
   
   
   • Pedirles que toquen, miren y describan los objetos utilizando palabras relacionadas con consistencia, forma, tamaño, color, textura y maleabilidad.
   
   
   
   



3. Indagación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar preguntas a los alumnos sobre los objetos y materiales, como "¿De qué está hecho este objeto?", "¿Cómo se siente al tacto?", "¿De dónde crees que proviene?".
   
   
   • Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas entre los alumnos.
   
   
   • Registrar las respuestas en un pizarrón o en papelógrafo.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de ideas principales.
   
   
   • Anunciar que en la próxima sesión se realiza