Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Desaprovechamiento escolar.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Explicación de los objetivos de la clase.

Actividad inicial (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en torno a la pregunta: "¿Qué sabemos sobre el poblamiento original de América?".


• Registrar las respuestas en el pizarrón.

Presentación del problema (10 minutos):

• Plantear el problema central: "¿Cómo explicar el poblamiento original de América?"


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

Investigación en grupo (20 minutos):

• Entregar a cada grupo diferentes teorías sobre el poblamiento original de América.


• Cada grupo deberá leer y analizar las teorías asignadas y discutirlas entre sí.


• Los grupos deben tomar postura sobre cuál teoría consideran más adecuada y justificar su elección.

Puesta en común (10 minutos):

• Cada grupo debe compartir su postura y justificación con el resto de la clase.


• Promover el debate y la reflexión crítica sobre las diferentes teorías.

Cierre (5 minutos):

• Resumir las principales conclusiones de la discusión.


• Plantear una tarea de reflexión individual para la próxima sesión.

Sesión 2:

Recapitulación (5 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Hacer énfasis en las posturas y reflexiones de los alumnos.

Actividad individu