Introducción al debate y selección del tema

SUSANA VANESSA CUEVAS
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al debate y selección del tema
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de debate y promover la selección de un tema de interés común.



  • Inicio (10 minutos)



    • Saludo y motivación: conversar con los alumnos sobre la importancia de expresar opiniones y debatir temas de interés.

    • Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre cómo participar en un debate y seleccionar un tema para discutir entre todos".

    • Actividad: realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es un debate y ejemplos de temas que podrían debatirse.



  • Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación: dar una breve explicación sobre cómo se desarrolla un debate, la importancia de los argumentos y la necesidad de fundamentar las ideas.

    • Ejemplos: presentar ejemplos de debates y analizar los argumentos utilizados por los participantes.

    • Actividad: dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que seleccionen un tema de interés común para debatir en las siguientes sesiones.



  • Cierre (5 minutos)



    • Puesta en común: cada grupo comparte el tema seleccionado y se elige uno para trabajar durante el proyecto comunitario.

    • Tarea: investigar sobre el tema seleccionado y buscar argumentos y referencias bibliográficas que lo respalden.




Sesión 2: Investigación y recopilación de argumentos
Objetivo: Promover la investigación y recopilación de argumentos basados en referencias bibliográficas.



  • Inicio (10 minutos)



    • Recapitulación: recordar el tema seleccionado para el debate y el objetivo de la clase anterior.

    • Actividad: pedir a los alumnos que compartan brevemente la información que encontraron en su investigación.



  • Desarrollo (30 minut