Introducción y análisis de la identidad personal

RODRIGO DE JESUS DELGADILLO
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe en un texto cómo el lenguaje oral manifiesta las identidades personal y colectiva, para reconocer lo común y lo diferente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y análisis de la identidad personal
Objetivo: Comprender la importancia del lenguaje oral en la manifestación de la identidad personal.



  • Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad 1 (15 minutos): Los alumnos deberán reflexionar sobre su propia identidad y escribir un texto corto en el que describan cómo se sienten y cómo se ven a sí mismos.

  • Actividad 2 (20 minutos): En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus textos y discutirán las similitudes y diferencias entre ellos, destacando las manifestaciones de identidad en el lenguaje oral.

  • Cierre: Discusión en plenaria sobre las reflexiones obtenidas y resaltar la importancia del lenguaje oral en la manifestación de la identidad personal.


Sesión 2: Análisis de la identidad colectiva y del sentido de pertenencia
Objetivo: Analizar cómo el lenguaje oral contribuye a la manifestación de la identidad colectiva y del sentido de pertenencia.



  • Inicio: Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad 1 (20 minutos): Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre las diferentes lenguas habladas en la comunidad y su importancia en la manifestación de la identidad colectiva.

  • Actividad 2 (15 minutos): En grupos, los alumnos compartirán sus hallazgos y discutirán la importancia de las lenguas en la construcción del sentido de pertenencia.

  • Actividad 3 (10 minutos): Cada grupo presentará un resumen de su investigación a la clase.

  • Cierre: Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas presentes en la comunidad para fortalecer el sentido de pertenencia.


Sesión 3: Relación entre el lenguaje oral y la identidad familiar
Objetivo: Re