Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Caro Wars
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Genera hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de los pueblos antiguos del mundo y su devenir, centrándonos en la Cultura Romana y sus principales características.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.

    • Realización de una breve lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la Cultura Romana.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de una breve introducción a la Cultura Romana, haciendo hincapié en aspectos como el trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

    • Repartición de textos breves y sencillos sobre la Cultura Romana.

    • Lectura individual de los textos por parte de los alumnos.

    • Realización de preguntas para su reflexión sobre la lectura, por ejemplo:

      • ¿Qué características destacan de la Cultura Romana?

      • ¿Cómo crees que influyó el trabajo esclavo en el desarrollo de esta cultura?

      • ¿Qué consecuencias tuvo la ocupación militar de territorios en la sociedad romana?

      • ¿Cómo era la organización política en la Cultura Romana?





  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las respuestas de los alumnos.

    • Reflexión final sobre la importancia de comprender los conceptos trabajados para poder analizar el esplendor de la Cultura Romana.




Sesión 2:


Objetivo: Profundizar en el análisis de los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política en la Cultura Romana.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

    • Breve repaso de lo trabajado en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (30 minutos):



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