Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los alumnos desconocen la teoría evolutiva de Charles Darwin.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar elementos de biología y filosofía para abordar la teoría evolutiva de Charles Darwin.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir". Explicar brevemente la importancia de comprender el origen y evolución de los seres vivos, incluyendo al ser humano.


• Presentación del problema: Plantear el problema de que los alumnos desconocen la teoría evolutiva de Charles Darwin.


• Organización en grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Planteamiento del problema: Cada grupo deberá reflexionar sobre el problema y proponer posibles soluciones o estrategias para aprender sobre la teoría evolutiva de Darwin.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de la teoría evolutiva de Charles Darwin: El docente realizará una exposición sobre la teoría evolutiva de Darwin, explicando los conceptos clave y cómo se aplica al ser humano.


• Actividad en grupos: Los grupos deberán discutir y analizar la información presentada por el docente, relacionando los conceptos con la problemática planteada. Cada grupo deberá elaborar un resumen de los puntos más importantes.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad en grupos: Cada grupo deberá realizar una investi