La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Comprensión lectora, producción de textos, inferencias

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que compartan palabras en otros idiomas que conozcan y su significado.


• Introducción a la diversidad de lenguas en México y el mundo, a través de una breve explicación y ejemplos.


• Lectura de un cuento o texto literario en otro idioma y su traducción al idioma materno.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su impacto en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 2:

• Revisión de los conceptos y reflexiones de la sesión anterior.


• Actividad de comprensión lectora: Lectura de un texto en otro idioma y realización de preguntas de comprensión.


• Producción de textos: Los alumnos deberán escribir un breve texto acerca de cómo la diversidad de lenguas enriquece su entorno y su vida diaria.


• Discusión en grupos pequeños sobre los distintos puntos de vista y reflexiones compartidas.

Sesión 3:

• Retroalimentación de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Actividad de inferencias: Lectura de un texto literario en otro idioma y análisis de las pistas contextuales para inferir su significado.


• Creación de un collage o mural con palabras y frases en distintos idiomas que representen la diversidad lingüística.


• Presentación de l