Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Objetivo (PDA): Identificar zonas de seguridad o albergues ante peligros o amenazas en la localidad donde vive, asociados a fenómenos naturales como sismos, huracanes, deslaves, inundaciones, tsunamis e incendios, entre otros. Elaborar croquis y mapas para localizarlos y describir las rutas para llegar a ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos no comprenden lo que leen y no producen textos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentación del tema y sensibilización sobre la importancia de la prevención en situaciones de peligro.


• Introducción al problema: Problema de los alumnos no comprenden lo que leen y no producen textos.


• Actividad principal: Lectura en voz alta de un texto informativo sobre las acciones de prevención ante fenómenos naturales y acciones humanas. Realizar preguntas para asegurarse de la comprensión lectora.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de comprender lo que se lee y la relación con la prevención de peligros.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del problema a abordar.


• Actividad principal: Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes zonas de seguridad o albergues en la localidad y su relación con los fenómeno