Conociendo los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos

Plan de clase

Nombre de la clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Grado: Secundaria 3º

Tema transversal: Indisciplina por parte de los alumnos

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de la clase (PDA): Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:

Título: Conociendo los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos

• Presentación del tema a través de una charla introductoria sobre los movimientos sociales y políticos más relevantes en la actualidad tanto a nivel mundial como en México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de injusticia y violación de derechos humanos que los alumnos hayan presenciado o conocido.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de un caso específico de violación de derechos humanos en México para cada grupo.


• Los grupos deberán investigar y analizar el caso asignado, identificando los movimientos sociales y políticos que han surgido en respuesta a esta situación.

Sesión 2:

Título: Análisis de los movimientos sociales y políticos en México

• Presentación de los casos asignados por cada grupo y exposición de los hallazgos y conclusiones de su investigación.


• Debate y discusión en clase sobre los diferentes movimientos sociales y políticos que han surgido en México para defender los derechos humanos en cada uno de los casos.


• Reflexión sobre la importancia de la participación ciudadana y la promoción de los derechos humanos en la sociedad actual.

Sesión 3:

Título: Análisis de los movimi