El origen y evolución de la biodiversidad según Charles Darwin.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: El origen y evolución de la biodiversidad según Charles Darwin.

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
   
   
   • Introducción del problema interdisciplinar: La mayoría de nuestros alumnos vienen de familias disfuncionales y presentan problemas económicos. Muchos tienen que trabajar. ¿Cómo se relaciona esto con el origen y evolución de la biodiversidad?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de biodiversidad y su importancia para la evolución de los seres vivos.
   
   
   • Presentación de las teorías de Charles Darwin sobre la selección natural y la adaptación.
   
   
   • Discusión en grupo sobre cómo la situación familiar y económica de los alumnos podría influir en su evolución como individuos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre lo aprendido.
   
   
   • Asignación de tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre los primeros pueblos antiguos del mundo y cómo se desarrollaron en su entorno.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Los primeros pueblos antiguos del mundo y su adaptación al entorno.

Objetivo: Apropiarse de las culturas antiguas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso del tema de la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del problema interdisciplinar: ¿Cómo se adaptaron los primeros pueblos antiguos del mundo a su entorno? ¿Qué podemos aprender de ellos para enfrentar nue