Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar elementos de los lenguajes presentes en manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, y darles un uso estético al representar rasgos de sus identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de interactuar con las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentes en su comunidad.


• Desarrollo: Ver videos cortos o mostrar imágenes que representen diferentes manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad. Fomentar el diálogo y la reflexión sobre las características de cada una.


• Cierre: Pedir a los alumnos que elijan una manifestación cultural o artística de su comunidad que les llame la atención y escriban un pequeño párrafo explicando por qué les gusta o les interesa.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una ronda de palabras relacionadas con el tema. Cada alumno debe decir una palabra relacionada con las manifestaciones culturales y artísticas.


• Desarrollo: Formar grupos y asignar a cada grupo una manifestación cultural o artística de la comunidad. Los alumnos deben investigar sobre ella y preparar una breve exposición para compartir con el resto de la clase.


• Cierre: Realizar las exposiciones de cada grupo y fomentar el intercambio de ideas y preguntas en