Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Carlos Moreno
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora semejanzas y diferencias como parte de la diversidad humana y su riqueza cultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


Objetivo (PDA): Valora semejanzas y diferencias como parte de la diversidad humana y su riqueza cultural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Conversación sobre la importancia de respetar las costumbres y tradiciones de diferentes culturas.

  • Actividad: Los alumnos formarán grupos y compartirán sobre alguna costumbre o tradición que conozcan de una cultura distinta a la suya.

  • Puesta en común y reflexión en grupo sobre las semejanzas y diferencias entre las costumbres presentadas.


Sesión 2: Investigación y análisis de cultura y tradiciones



  • Actividad: Los alumnos investigarán y seleccionarán una cultura y una tradición específica para conocer más en profundidad.

  • Guía de preguntas: ¿Cuál es la cultura elegida y cuál es la tradición específica que se va a estudiar? ¿Cuáles son las características principales de esta cultura y tradición? ¿Cuál es el significado y la importancia de esta tradición para la cultura?

  • Los alumnos compartirán sus hallazgos en grupos y compararán las diferentes culturas y tradiciones elegidas.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y respetar las diferencias culturales.


Sesión 3: El día de muertos como ejemplo de tradición cultural



  • Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre el Día de Muertos en México.

  • Los grupos presentarán sus hallazgos y se discutirá en clase las si