Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Presentación de imágenes y objetos representativos de la historia de la comunidad.


• Actividad de reflexión y debate en grupos pequeños: ¿Qué creen que significa pertenecer a una comunidad? ¿Cuáles son algunas de las celebraciones y conmemoraciones que conocen?


• Socialización de las respuestas y construcción de una lista con las celebraciones y conmemoraciones más relevantes.


• Asignación del problema: "Conociendo tradiciones día de muertos".

Sesión 2:

• Presentación del problema a través de un video o relato sobre el día de muertos.


• Actividad de investigación en grupos: los alumnos deben indagar sobre las tradiciones y elementos característicos del día de muertos.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase y compartir imágenes, relatos o elementos relacionados con esta celebración.

Sesión 3:

• Actividad práctica: los alumnos crearán su propio altar de día de muertos.


• Se proporcionará material como papel, cartón, colores, tijeras, entre otros, para que los alumnos puedan construir sus altares.


• Durante la construcción, s