Introducción al concepto de números negativos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de números negativos (45 minutos)

Objetivo: Los estudiantes reconocerán la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

• Actividad de inicio (10 minutos): El docente proyectará una serie de imágenes que representen diferentes situaciones cotidianas que requieren el uso de números negativos, como temperaturas bajo cero, altitudes negativas, entre otros. Los estudiantes deberán reflexionar sobre qué tipo de números se utilizan en estas situaciones y por qué son necesarios.

  
  



• Actividad principal (25 minutos): Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para realizar una investigación en línea sobre las aplicaciones y usos de los números negativos en situaciones reales. Se les proporcionará una lista de preguntas que deberán responder durante su investigación, como por ejemplo: ¿En qué situaciones se utilizan los números negativos? ¿Por qué son necesarios? ¿Qué pasaría si no existieran los números negativos?

  
  



• Puesta en común (10 minutos): Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, destacando las situaciones en las que se utiliza el concepto de números negativos y su importancia en diferentes contextos. Se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones.

  
  

Sesión 2: Exploración de la extensión de los números a positivos y negativos (45 minutos)

Objetivo: Los estudiantes comprenderán la relación entre los números positivos y negativos y su orden en la recta numérica.

• Actividad de inicio (10 minutos): El docente entregará a cada estudiante una hoja con una recta numérica en blanco y una serie de tarjetas que contienen números positivos y negativos. Los estudiante