Introducción al tema y análisis de textos narrativos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos narrativos (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Introducir a los alumnos en el tema de narración de sucesos del pasado y del presente, y analizar textos narrativos para identificar los tiempos verbales utilizados.

Actividades:

1. Saludo y conversación inicial: Se inicia la clase saludando a los alumnos y preguntando sobre sus experiencias narrativas, si han escrito o contado alguna historia recientemente.

   
   



2. Presentación del tema: Se explica a los alumnos que en esta unidad trabajarán con los tiempos verbales del pasado y del presente para narrar sucesos. Se les muestra un afiche con los tiempos verbales y se explica brevemente cada uno.

   
   



3. Análisis de textos narrativos: Se entregan a los alumnos diferentes textos narrativos, tanto del pasado como del presente, y se les pide que los lean en grupos pequeños. Luego, se realiza una puesta en común para identificar los tiempos verbales utilizados en cada texto y qué sucesos se están narrando.

   
   



4. Reflexión en grupo: Se guía una discusión en grupo sobre la importancia de utilizar los tiempos verbales adecuados en la narración de sucesos y cómo esto afecta la comprensión del texto. Se invita a los alumnos a compartir sus opiniones y experiencias.

   
   

Sesión 2: Creación de una narración del pasado (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Utilizar los tiempos verbales del pasado para narrar un suceso personal.

Actividades:

1. Recordatorio del tema: Se realiza un breve repaso de los tiempos verbales del pasado vistos en la sesión anterior.

   
   



2. Ejemplos de narraciones: Se presentan ejemplos de narraciones del pasado, tanto escritas como orales, para que los alumnos identifiquen