Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
ESTEFANI LORENA CARRILLMARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Objetivo (PDA): Explicar las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y contrastarlas con los hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática interdisciplinar: Convivencia, alimentación saludable.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la alimentación y los alimentos que consumen habitualmente.
- Introducción al concepto de dieta correcta y sus características.
- Actividad de observación y clasificación de alimentos según su grado de procesamiento.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de la pirámide alimentaria y explicación de los grupos de alimentos.
- Realización de un juego de asociación para identificar los alimentos de cada grupo.
- Discusión sobre la importancia de cada grupo de alimentos en una dieta equilibrada.
Sesión 3:
- Retroalimentación de la sesión anterior.
- Presentación de los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados.
- Análisis de etiquetas de alimentos ultraprocesados y identificación de sus ingredientes y aditivos.
- Debate sobre los efectos negativos de estos alimentos en la salud.
Sesión 4:
- Repaso de los temas anteriores.
- Investigación en parejas sobre las costumbres de alimentación de la comunidad.
- Presentación de los resultados de la investigación y reflexión