Equidad de género

Ahtziri Tellez
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Equidad de género


Grado: 5º de primaria


Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivos específicos:



  • Introducir el tema de la equidad de género.

  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la igualdad de género.

  • Identificar estereotipos de género presentes en la sociedad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente iniciará la clase presentando el concepto de equidad de género y explicando su importancia en la sociedad.

  2. Dinámica de sensibilización: Se realizará una dinámica en la que los alumnos deberán identificar estereotipos de género presentes en diferentes situaciones cotidianas.

  3. Debate grupal: Se abrirá un espacio de debate en el que los alumnos podrán expresar sus opiniones y reflexiones sobre los estereotipos de género identificados.


Sesión 2:


Objetivos específicos:



  • Analizar la discriminación de género en diferentes ámbitos.

  • Reflexionar sobre las consecuencias de la discriminación de género.

  • Fomentar la empatía hacia las personas que sufren discriminación de género.


Actividades:



  1. Exposición de casos de discriminación: El docente expondrá diferentes casos de discriminación de género presentes en la sociedad.

  2. Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y discutirán sobre las consecuencias de la discriminación de género en la vida de las personas.

  3. Puesta en común: Cada grupo expondrá sus reflexiones y conclusiones ante el resto de la clase