Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Mildred Carrillo
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica emociones como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, al participar en juegos de representación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones


Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de emociones básicas
Objetivo: Los alumnos identificarán y diferenciarán las emociones básicas (alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo) a través de juegos de representación.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos imágenes que representen diferentes emociones y se les preguntará si pueden identificar cómo se sienten las personas en cada imagen.

  2. Juego de mímica: Los alumnos se dividirán en parejas y cada pareja deberá representar una emoción asignada por el docente mientras los demás adivinan cuál es.

  3. Juego de expresiones: Se mostrarán tarjetas con diferentes expresiones faciales y los alumnos deberán imitarlas y adivinar qué emoción están representando.


Sesión 2: Reconocimiento de emociones en situaciones cotidianas
Objetivo: Los alumnos identificarán y asociarán emociones a situaciones cotidianas a través de la representación de escenas.


Actividades:



  1. Juego de roles: Los alumnos se organizarán en grupos y cada grupo representará una escena cotidiana (por ejemplo, compartir juguetes, recibir un regalo, perder en un juego) enfocándose en las emociones que pueden experimentar en esas situaciones.

  2. Observación y reflexión: Después de cada representación, se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos compartan qué emociones percibieron en la escena y cómo se podrían sentir en esa situación.


Sesión 3: Reconocimiento de emociones en diferentes personas
Objetivo: Los alumnos identificarán y diferenciarán las emociones en diferentes personas a través de la representación de situaciones.


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