Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: LENGUAJE Y ESCRITURA

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo y dinámica de presentación para crear un ambiente agradable y de confianza.


• Explicación del objetivo de la clase y relación con la comunicación oral.

Desarrollo:

Actividad 1: "Mi experiencia favorita"

• Invitar a los alumnos a compartir oralmente una experiencia que les haya gustado mucho.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y escuchar atentamente sus relatos.


• Promover preguntas y respuestas para profundizar en las vivencias compartidas.

Actividad 2: "Necesidades y emociones en la comunidad"

• Presentar imágenes o situaciones relacionadas con necesidades y emociones en la comunidad (ejemplo: una persona sedienta, alguien triste, etc.).


• Pedir a los alumnos que expresen oralmente cómo se sienten y qué necesidades creen que tiene cada persona en las imágenes.


• Fomentar la empatía y el respeto hacia las emociones y necesidades de los demás.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera oral.


• Destacar la importancia de escuchar y respetar las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de los demás.

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