Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo: El alumno utilizará reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Respeto a la diversidad cultural

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de narración de sucesos autobiográficos y su relación con la diversidad cultural.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos la importancia de la narración de sucesos autobiográficos y cómo esta puede ayudar a comprender la diversidad cultural.


2. Realizar una actividad grupal en la que cada alumno comparta una experiencia autobiográfica relacionada con la diversidad cultural.


3. Fomentar la reflexión y el respeto hacia las diferentes experiencias narradas.

Sesión 2:

Objetivo: Identificar los adverbios y frases adverbiales usados en la narración de sucesos autobiográficos.

Actividades:

1. Repasar con los alumnos los conceptos de adverbios y frases adverbiales.


2. Proporcionar a los alumnos una lista de adverbios y frases adverbiales relacionados con la secuencia, simultaneidad y duración.


3. Pedir a los alumnos que identifiquen y subrayen los adverbios y frases adverbiales en una narración autobiográfica corta.

Sesión 3:

Objetivo: Utilizar los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en la narración de sucesos autobiográficos.

Actividades:

1. Revisar con los alumnos diferentes ejemplos de nexos temporales utilizados en la narración de sucesos autobiográficos.


2. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos utilicen adverbios, frases adverbi