Situaciones de discriminación en diferentes ámbitos y promoción de ambientes igualitarios y respetuosos.

Natalia Villegas
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas de la discriminación y exclusión, y propone acciones para promover ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana, a las diversidades y a los derechos de todas las personas, en la comunidad, entidad y en el país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Situaciones de discriminación en diferentes ámbitos y promoción de ambientes igualitarios y respetuosos.


Objetivo (PDA): Analizar las causas de la discriminación y exclusión, y proponer acciones para promover ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana, a las diversidades y a los derechos de todas las personas, en la comunidad, entidad y en el país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Identificando situaciones de discriminación en el aula y la escuela.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Explicar a los alumnos qué es la discriminación y ejemplificar diferentes situaciones.

  2. Trabajo en grupos: Los alumnos deberán identificar situaciones de discriminación que hayan presenciado o experimentado en el aula y en la escuela.

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus casos y se abrirá un espacio de reflexión y debate sobre las causas y consecuencias de estas situaciones.


Sesión 2:
Título: Discriminación en la comunidad y la entidad.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: Repasar las situaciones de discriminación identificadas en el aula y la escuela.

  2. Trabajo individual: Los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de situaciones de discriminación en la comunidad y la entidad.

  3. Presentación de casos: Cada alumno expondrá uno de los casos que investigó y se abrirá un espacio de reflexión y debate sobre las causas y consecuencias de estas situaciones.


Sesión 3:
Título: Discriminación en el país y diversidades.


Actividades:



  1. Recordatorio de las sesiones anteriores: Repasar las situaciones de discriminación identificadas en el aula, la escuela, la comunidad y la entidad.

  2. Traba