Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos muestran dificultad para seguir reglas de juego y seguir indicaciones al participar en juegos colectivos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se presentará el tema de la diversidad de formas de expresión oral y la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Dinámica de presentación: Los alumnos compartirán sus experiencias y conocimientos sobre juegos del lenguaje.


• Actividad individual: Los alumnos crearán en papel juegos del lenguaje como adivinanzas o rimas.


• Actividad colectiva: Los alumnos compartirán sus creaciones y jugarán con ellas en el aula.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Se recordará lo trabajado en la sesión anterior.


• Juego de adivinanzas: Se realizará un juego de adivinanzas entre los alumnos para practicar la expresión oral y la escucha activa.


• Actividad colectiva: Los alumnos crearán en grupo trabalenguas o coplas y las compartirán con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior: Se recordará lo trabajado en las sesiones anteriores.


• Canciones y rimas: Los alumnos aprenderán una canción o rima en otra lengua y la practicarán en grupo.


• Actividad colectiva: Los alumnos realizarán una presentación