Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración y confianza para fomentar el sentido de pertenencia en el aula.


• Discusión sobre los diferentes sentimientos que experimentamos y cómo influyen en nuestras decisiones.


• Actividad práctica: los alumnos deberán escribir en un papel uno de los sentimientos que más les ha influenciado en una decisión personal y compartirlo en grupo.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de situaciones donde los sentimientos han influido en la toma de decisiones asertivas.


• Debate en grupos sobre la importancia de reconocer y comprender nuestros propios sentimientos para tomar decisiones adecuadas.


• Actividad práctica: los alumnos deberán reflexionar sobre una decisión personal que han tomado recientemente y analizar cómo los sentimientos han influido en ella.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos vistos hasta el momento.


• Discusión sobre la importancia de tener una actitud positiva y un sentido de pertenencia en la escuela.


• Actividad práctica: los alumnos deberán pensar en una acción concreta que puedan llevar a cabo para fomentar el sentido de pertenencia en su entorno escolar.

Sesión 4:

• Reflexión sobre las acciones planteadas en la sesión anterior y su posible impacto en el sentido de pertenencia en la escuela.


• Presentación de diferentes expresiones artí