Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración.

Nivel: Primaria 6º

Objetivo (PDA): Distinguir las diferencias y similitudes entre los mitos y leyendas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no logran diferenciar las características entre mitos y leyendas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: Presentar a los alumnos una selección de mitos y leyendas de diferentes culturas.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben sobre mitos y leyendas.


• Presentación del problema: Explicar el problema que se va a abordar en el proyecto y la importancia de diferenciar entre mitos y leyendas.


• Actividad principal: Leer en voz alta un mito y una leyenda, y pedir a los alumnos que identifiquen las características de cada uno.


• Reflexión: Promover una discusión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 2:

• Recopilación de información: Solicitar a los alumnos que investiguen sobre mitos y leyendas de su comunidad o región.


• Actividad principal: Compartir las investigaciones en grupos pequeños y realizar una presentación sobre los mitos y leyendas encontrados.


• Reflexión: Analizar y discutir las características comunes y diferentes entre los mitos y leyendas presentados.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Leer en voz alta una selección de mitos y leyendas de diferentes culturas.


• Actividad principal: Realizar una actividad de comparación entre los mitos y leyendas leídas, identificando las diferencias y similitudes.


• Reflexión: Fomentar la reflexión sobre la diversidad cultural y la importancia de la valor