Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Propósito de la clase: Reconocer las características de la entrevista y sus propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la entrevista y su importancia (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la entrevista y su importancia para conocer diferentes perspectivas y opiniones.


• Mostrar ejemplos de entrevistas en diferentes medios (periódicos, revistas, programas de televisión, etc.).


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas de entrevistas que les gustaría explorar en su comunidad.

Sesión 2: Preparación para las entrevistas (15 minutos)

• Explicar a los alumnos la importancia de la preparación previa a una entrevista.


• En grupos, seleccionar un tema de entrevista y planificar las preguntas que se realizarán.


• Fomentar la creatividad y la diversidad de preguntas para obtener información interesante y completa.

Sesión 3: Realización de las entrevistas (45 minutos)

• Los alumnos llevarán a cabo sus entrevistas a integrantes de la comunidad, como vecinos, familiares o personas cercanas.


• Se les dará un tiempo para realizar las preguntas y tomar notas de las respuestas.


• Se fomentará el respeto, la escucha activa y la claridad en las preguntas realizadas.

Sesión 4: Análisis de las entrevistas (20 minutos)

• En grupos, los alumnos compartirán las respuestas obtenidas en las entrevistas.


• Juntos, identificarán las características comunes y diferencias entre las respu