Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos diferentes ejemplos de anuncios publicitarios que se encuentran en su contexto escolar y comunitario.


• Discusión grupal: Se promoverá una discusión sobre los anuncios publicitarios, preguntando a los alumnos qué características tienen y para qué sirven.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar anuncios publicitarios en su entorno y escribir las características que observen en ellos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Se retomarán las características de los anuncios publicitarios mencionadas por los alumnos.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se organizarán en equipos y se les asignará la tarea de crear un anuncio publicitario relacionado con la promoción de hábitos de higiene y salud.


• Presentación de los anuncios: Cada equipo presentará su anuncio publicitario ante el resto de la clase.

Sesión 3:

• Reflexión grupal: Se abrirá una discusión sobre la importancia de los hábitos de higiene y salud en la prevención de enfermedades.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán diseñar un cartel con consejos para promover hábitos de higiene y salud entre sus compañeros.


• Exposición de los carteles: Cada alumno presentará su cartel al resto de la clase y explicará la importancia de los consejos que ofrece.

Sesión 4