La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia.


• Introducción al problema: Plantear el problema de los alumnos con mala comprensión lectora y relacionarlo con el tema principal.


• Actividad de activación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen qué saben sobre las campañas militares de Hernán Cortés.

Sesión 2 (45 minutos):

• Organización de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.


• Investigación: Cada equipo investigará sobre una campaña militar específica de Hernán Cortés y su impacto en la población indígena. Deberán buscar información en libros y recursos digitales.


• Registro de la información: Cada equipo registrará la información investigada en un cuadro sinóptico.

Sesión 3 (45 minutos):

• Socialización de la información: Cada equipo presentará su campaña militar y su impacto en la población indígena frente al resto de la clase.


• Análisis y reflexión: Realizar una discusión en grupo sobre las consecuencias de las campañas militares de Hernán Cortés y su relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de comprensión lectora: Entregar a cada alumno un texto relacionado con las campañas militares de Hernán Cortés y la población indígena. Los alumnos deberán leer el texto y respo