Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

QUIRINO HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo: Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentación de los objetivos y la importancia de comprender los aportes de diferentes pueblos y culturas en el avance del conocimiento científico y tecnológico.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los avances científicos y tecnológicos más importantes de la historia.

  • Discusión en grupo: Identificar los diferentes ámbitos en los que se han producido avances científicos y tecnológicos, y su relación con las necesidades humanas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de diferentes pueblos y culturas: Investigación en grupos sobre los avances científicos y tecnológicos realizados por culturas como los egipcios, los mayas, los griegos, los chinos, entre otros.

  • Actividad: Elaboración de un cuadro comparativo que muestre los aportes de cada cultura en los ámbitos de medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Exposición de los grupos: Cada grupo presenta su cuadro comparativo y explica los aportes de la cultura que investigaron.

  • Discusión en grupo: Reflexión sobre la importancia de valorar y reconocer los saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesi