Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 4º

Tema: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive

Objetivo: Analizar situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos tienen dificultad con la redacción de textos y la comprensión de contenidos.

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo social que los alumnos consideren presentes en su comunidad.


• Lectura y análisis de un texto sobre situaciones de riesgo social en la región.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un párrafo donde expresen su opinión sobre una situación de riesgo social que les preocupe en su comunidad.

Sesión 2:

• Revisión y corrección de los párrafos escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad de comprensión de lectura: Los alumnos leerán un texto sobre medidas de prevención de situaciones de riesgo social y responderán preguntas de comprensión.


• Realización de una actividad grupal de debate sobre las medidas de prevención planteadas en el texto.

Sesión 3:

• Presentación de casos reales de situaciones de riesgo social en la comunidad.


• Análisis y discusión de los casos presentados.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un texto expositivo sobre una de las situaciones de riesgo social presentadas, incluyendo medidas de prevención y soluciones posibles.

Sesión 4:

• Intercambio de los textos escritos por los alumnos en la s