Capacidades, habilidades y destrezas motrices - Rezago motriz

Julio cesar Herrera
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Capacidades, habilidades y destrezas motrices - Rezago motriz


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema y sensibilización sobre el rezago motriz
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices, así como identificarán y reflexionarán sobre las posibles causas y consecuencias del rezago motriz.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

    • Reflexión en grupo sobre la importancia de estas capacidades en la vida diaria.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proyección de un video corto sobre el rezago motriz y sus impactos en la vida de las personas.

    • Discusión en pequeños grupos sobre las posibles causas del rezago motriz y las consecuencias que puede tener en la vida de una persona.

    • Puesta en común y reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Elaboración de un mapa conceptual en equipo sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

    • Reflexión final sobre la importancia de desarrollar estas habilidades y la necesidad de promover la inclusión y vida saludable.




Sesión 2:
Tema: Exploración de las capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo: Los alumnos experimentarán y explorarán diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices a través de juegos y actividades prácticas.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del tema de la clase anterior y del objetivo de esta sesión.

    • Presentación de diferentes actividades prácticas relacionadas con las capacidades motrices.



  2. Desarr