Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema del cuerpo humano y su importancia en nuestra vida diaria.


• Actividad de indagación: proponer a los alumnos que realicen una lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un órgano de los sentidos (vista, oído, olfato, gusto, tacto).


• Los alumnos deben investigar en libros o internet sobre el órgano asignado y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase en la próxima sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos sobre los órganos de los sentidos.


• Realizar preguntas y fomentar el debate para que los alumnos profundicen en su conocimiento sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Promover la reflexión sobre la importancia de cada sentido en nuestra vida diaria y cómo nos ayuda a cuidar nuestro cuerpo.

Sesión 3:

• Actividad de indagación: proponer a los alumnos que investiguen sobre las acciones que pueden poner en riesgo los órganos de los sentidos.


• Los alumnos deben elaborar una lista de acciones y situaciones que pueden dañar los órganos de los sentidos.


• Realizar una puesta en común y fomentar el debate sobre las acciones