Exposición sobre temas diversos
Miguel Angel Avelizapa
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos
Grado: 3º de Primaria
Objetivo:
El alumno debe cumplir el objetivo (PDA) de exponer sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia:
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en una exposición sobre temas diversos.
- Introducción al tema de la nutrición y la importancia de una vida saludable.
- Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés relacionados con la nutrición y la vida saludable.
- Votar y seleccionar los temas más relevantes.
Sesión 2:
- Planificación de las exposiciones: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema.
- Cada grupo deberá investigar y recolectar información sobre su tema, utilizando fuentes confiables.
- Los alumnos deberán elaborar materiales de apoyo para su exposición, como carteles, presentaciones de diapositivas, etc.
Sesión 3:
- Elaboración de apuntes: Los alumnos deberán tomar notas sobre la información más relevante de su tema, para utilizarlo como guía durante su exposición.
- Enseñar a los alumnos cómo utilizar pronombres y nexos para enlazar sus ideas durante la exposición.
Sesión 4:
- Preparación de la exposición: Los grupos deberán practicar su exposición, teniendo en cuenta el tiempo asignado y la claridad d