Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo: Investiga sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas que hacen de México un país megadiverso y biocultural, relacionándolas con las zonas climáticas, los espacios económicos, la distribución de la población en México y los países con mayor biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Introducción al problema (45 minutos)

• Presentación del tema: Megadiversidad en México.


• Explicación de los conceptos clave: biodiversidad, megadiversidad, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza.


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre la importancia de la biodiversidad para la vida en el planeta.

Sesión 2: Investigación y análisis de las características geográficas y las regiones biogeográficas de México (45 minutos)

• Actividad: Los alumnos investigarán las características geográficas de México y las regiones biogeográficas del país.


• Discusión en equipo: Los alumnos compartirán sus hallazgos y analizarán las relaciones entre estas características y la megadiversidad mexicana.


• Actividad: Los alumnos realizarán un mapa de México identificando las regiones biogeográficas y las características geográficas relevantes.

Sesión 3: Relación entre las características geográficas y culturales d