Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Jorge Zalazar
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recopila y analiza distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.


Grado: 5º de Primaria


Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Recopilar y analizar distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos no reconocen los medios de difusión de información, en especial los trípticos.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: La importancia de la prevención en la comunidad.

  • Discusión sobre los problemas colectivos existentes y su impacto en la comunidad.

  • Explicación sobre los medios de difusión de información, enfoque en los trípticos.

  • Actividad: Observación y análisis de diferentes trípticos informativos. Los alumnos deberán identificar las características y funciones de cada uno.


Sesión 2: Investigación en grupos (45 minutos)



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Asignación de un problema colectivo para investigar y prevenir en la comunidad.

  • Investigación sobre el problema asignado utilizando diversas fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).

  • Actividad: Recopilación de información relevante en un cuadro comparativo sobre el problema y sus posibles soluciones.


Sesión 3: Diseño del tríptico (45 minutos)



  • Repaso de las características y funciones de un tríptico informativo.

  • Discusión sobre la importancia de un diseño atractivo y legible.

  • Actividad: Diseño del tríptico utilizando herramientas digitales o de forma manual. Se debe incluir información relevante sobre el problema colectivo y las medidas preventivas a tomar.


Sesión 4: R