Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Recurre a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dicta a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a los alumnos: "Hoy vamos a aprender sobre cómo podemos escribir palabras y combinar letras para establecer vínculos con nuestras familias, la escuela y la comunidad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes textos que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria.


• Introducir el concepto de orden al escribir palabras y su importancia para que otras personas puedan entender lo que se quiere comunicar.


• Actividad 1: Los alumnos deberán observar diferentes ejemplos de textos y ordenar las palabras de manera correcta.


• Actividad 2: Los alumnos deberán copiar palabras relacionadas con la escuela y su entorno familiar.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad a través de la escritura.


• Actividad 1: Los alumnos deberán combinar las letras de su nombre propio para formar palabras nuevas.


• Actividad 2: Los alumnos deberán dictar a alguna persona adulta palabras que les gustaría escribir para enviar mensajes a sus familias.

Sesión 3:

• Revisión de las actividades realizadas en las sesiones anteriores y retroalimentación.


• Actividad 1: Los alumnos deberán crear tarjetas de saludo para entre