Consumo de alimentos y bebidas saludables

Alma Irais Lugo
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Consumo de alimentos y bebidas saludables


Objetivo: Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y vida saludable.


Evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al consumo de alimentos y bebidas saludables.
Contenido:



  • Definición de alimentos y bebidas saludables.

  • Importancia de consumir alimentos y bebidas saludables.

  • Contextos socioculturales y su influencia en los hábitos alimentarios.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema mediante una breve charla y una imagen representativa de alimentos y bebidas saludables.

  2. Desarrollo: Realización de un juego de asociación, donde los alumnos relacionen imágenes de alimentos y bebidas saludables con su nombre.

  3. Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables y cómo los contextos socioculturales pueden influir en nuestros hábitos alimentarios.


Sesión 2:
Tema: Identificación de alimentos y bebidas saludables.
Contenido:



  • Clasificación de alimentos y bebidas saludables.

  • Reconocimiento de los beneficios para la salud de cada tipo de alimento y bebida.


Actividades:



  1. Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables.

  2. Desarrollo: Realización de una actividad práctica en la que los alumnos organicen una "tienda saludable" clasificando los alimentos y bebidas en d