Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el Aula: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir correctamente los nombres y apellidos


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia para la identidad y pertenencia


• Lectura de ejemplos de escritura de nombres


• Actividad práctica: los alumnos escriben su nombre y apellidos en una hoja de papel. Pueden utilizar modelos o plantillas para guiarlos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior


• Conversación sobre la importancia de conocer y escribir los nombres de familiares, profesores, compañeros y otras personas del entorno


• Actividad práctica: los alumnos hacen una lista de los nombres y apellidos de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas del entorno. Luego, escriben los nombres utilizando el modelo practicado en la sesión anterior.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior


• Lectura de ejemplos de escritura de nombres de personas famosas o importantes en la comunidad o el país


• Conversación sobre la importancia de conocer y escribir los nombres de personas importantes en la comunidad


• Actividad práctica: los alumnos investigan y escriben los nombres de personas importantes en la comunidad o el país. Pueden utilizar recursos como libros, internet o entrevistas a personas del entorno.

Sesi