Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del sistema inmunológico. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Presentación de la pregunta guía de la clase: ¿Qué es el sistema inmunológico y cómo nos protege de las enfermedades?


• Actividad de indagación: Distribuir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes enfermedades. Los grupos deben investigar qué enfermedad les tocó y cómo el sistema inmunológico reacciona ante ella. Cada grupo deberá investigar usando diferentes recursos como libros, internet, etc.


• Puesta en común: Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2:

• Revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Realizar una actividad experimento en la que se simule una infección en el cuerpo y se observe cómo reacciona el sistema inmunológico. Por ejemplo, utilizar globos como células y organizar una carrera en relevo donde los alumnos representen al sistema inmunológico. Al finalizar, refle